ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΑΞΙΕΣ

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΑΞΙΕΣ

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ


ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΗ


ΓΙΑΤΙ λέμε ΟΧΙ κάμερες στις σχολικές αίθουσες

Αναζήτηση

ΙΔΡΥΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΙΔΡΥΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Ενωτική Κίνηση, Σεπτέμβριος 2012
Από το Blogger.

ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ


"Στέρεα Λόγια"

"Στέρεα Λόγια"
STAR Κεντρικής Ελλάδας, 26.11.2013 Συμμετέχει ο Χρ. Δαμιανίδης / ΕΛΜΕ Βοιωτίας

"Βήμα για όλους"

"Βήμα για όλους"
STAR Κεντρικής Ελλάδας, 13.05.2013 Συμμετέχει ο Σπ. Βαζούρας / ΕΛΜΕ Βοιωτίας

Διαύγεια ΠΔΕ

διαυγεια δδε

Διαύγεια ΔΔΕ

ΕΟΡΤΟΛΟΓΙΟ

ΚΑΙΡΟΣ LIVE

ΠΡΟΓΝΩΣΗ ΚΑΙΡΟΥ

Τρίτη 31 Δεκεμβρίου 2019

Προϋπόθεση για τη χορήγηση του επιδόματος τέκνου η επαρκής φοίτηση κατά την υποχρεωτική εκπαίδευση

Με προτεινόμενη διάταξη στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εργασίας με τίτλο «Επίδομα γέννησης και λοιπές διατάξεις» που τέθηκε σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση, εισάγεται ως προϋπόθεση για τη χορήγηση του επιδόματος τέκνου η επαρκής φοίτηση κάθε ανήλικου μέλους του νοικοκυριού κατά την υποχρεωτική εκπαίδευση.
"Σε περίπτωση εξαρτώμενου τέκνου, για το οποίο συντρέχουν οι προϋποθέσεις φοίτησής του στην υποχρεωτική εκπαίδευση, το επίδομα χορηγείται υπό την προϋπόθεση αφενός της εγγραφής του σε σχολείο αφετέρου της πραγματικής φοίτησής του, η οποία θεωρείται ότι συντρέχει όταν το εξαρτώμενο τέκνο δεν υποχρεούται να επαναλάβει την ίδια τάξη λόγω του αριθμού των απουσιών του", αναφέρει η διάταξη, προσθέτοντας: "Με την κοινή υπουργική απόφαση της παραγράφου 13 ρυθμίζεται κάθε ειδικότερο ή λεπτομερειακό θέμα για την εφαρμογή του προηγούμενου εδαφίου, η διάταξη του οποίου εφαρμόζεται το πρώτον από το σχολικό έτος 2020-2021».

Κυριακή 29 Δεκεμβρίου 2019

Βιβλιοπρόταση


Οι δύο Αγιοβασίληδες

Από την μια πλευρά, αυτή η σαρωτική ισοπέδωση που ασκεί ο καταναλωτισμός στο νόημα των γιορτών, ακόμα και των πιο ιερών στη συνείδηση των ανθρώπων: χαρακτηριστικό παράδειγμα ο Σάντα Κλάους της Κόκα Κόλα, αυτός ο παχύσαρκος γενειοφόρος κύριος που μπαίνει από το φεγγίτη με τον σάκο του γεμάτo σμάρτφοουν και μας προτείνει ένα καταναλωτικό πρότυπο ζωής, ενώ προκαλεί ακόμα και τον φθόνο επιτείνοντας  την αίσθηση της οικονομικής ανέχειας ...

Από την άλλη πλευρά,  ο δικός μας,  ο ασκητικός Άγιος Βασίλειος, Επίσκοπος Καισαρείας: «Και εσάς η αχόρταγη επιθυμία, σας κάνει να στερείσθε από πολλά… Οι νεόπλουτοι, αφού αποκτήσουν πολλά, επιθυμούν περισσότερα, τρέφοντες την ασθένεια με αυτό που πάντοτε προστίθεται και καταντά η φροντίδα τους στο αντίθετο. Διότι δεν τους ευφραίνουν τα παρόντα, αν και είναι τόσα πολλά, όσον τους λείπουν τα ελλείποντα, όσα βέβαια αυτοί υποθέτουν ότι τους λείπουν, ώστε πάντοτε η ψυχή να λιώνει από τις φροντίδες, εφόσον επιδιώκουν περισσότερα. Ενώ αυτοί πρέπει να ευφραίνονται και να είναι ευχαριστημένοι, επειδή είναι τόσο πολλοί εύποροι, αυτοί όμως δυσφορούν και θλίβονται, διότι είναι κατώτεροι από ένα ή δύο υπερπλούσιους. Όταν φθάσουν αυτόν τον πλούσιο, αμέσως αγωνίζονται να εξισωθούν με τον πλουσιότερο. Και όταν και αυτόν τον φθάσουν, τότε μεταφέρουν την φροντίδα στον άλλον…».

Η δική μας παράδοση, από τον Άγιο Βασίλειο μέχρι τον Παπαδιαμάντη, διαθέτει όλα εκείνα τα πνευματικά και πολιτισμικά όπλα ώστε να αντιπαρέλθει την καταθλιπτική δικτατορία της οικονομικής και καταναλωτικής συσσώρευσης.
Καλή χρονιά να έχουμε !!
Παρασκευή 27 Δεκεμβρίου 2019

«Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, μεγάλη μορφή του νεοελληνικού πολιτισμού»

«Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, μεγάλη μορφή του νεοελληνικού πολιτισμού», γράφει ο Νίκος Τσούλιας, πρώην πρόεδρος της ΟΛΜΕ.


Μια ανάγνωση δεν είναι πάντα αθώα. Μπορεί να είναι και «επώδυνη», αν μεταναστεύσουμε στη χώρα ενός μεγάλου συγγραφέα που συντρίβει το χρόνο και τη φθορά, που φανερώνει τον πυρήνα του ουσιώδους μέσα από τα τόσα και τόσα σκηνικά του ανούσιου, αν δηλαδή ανατραπεί το δικό μας σύστημα αναφοράς.

Όταν διαβάζεις Παπαδιαμάντη, εισάγεσαι σε ένα ιδιότυπο, περίκλειστο σύμπαν, που δεν είναι μόνο γλωσσικό αλλά και ηθογραφικό και κοινωνιολογικό. Αφαιρείσαι από το εκτός διαβάσματος περιβάλλον, χωρίς να το συνειδητοποιείς. Και αν αυτό δεν συμβεί, το διάβασμα δεν έχει ουσία. Αφαιρείς κάθε ξένη πρόσμιξη και αφιερώνεσαι ολοκληρωτικά σε έναν άλλον κόσμο, των αδικημένων, των στερημένων, των φτωχών, των απλοϊκών ανθρώπων. Μεταναστεύεις σε αλλοτινούς καιρούς, που δεν γειτονεύουν με τους σημερινές εποχές.
Κυριακή 22 Δεκεμβρίου 2019

Καλά Χριστούγεννα!


Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2019

Χριστουγεννιάτικες ευχές - κάρτα ΑΔΕΔΥ


Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου 2019

Συμπληρωματική χρηματοδότηση σχολικών μονάδων Δήμου Λεβαδέων - Συνεδριάζει η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας, 23/12


Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2019

Ενημέρωση για την εξαγορά πλασματικών ετών ασφάλισης


Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 2019

Θεσμοθετείται το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής

Θεσμοθετείται το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής (ΚΠΠ), με διατάξεις που εντάσσονται σε Σχέδιο Νόμου για τη νέα ΑΔΙΠ και άλλα θέματα των ΑΕΙ.

Το ΚΠΠ πιστοποιεί τη γνώση χειρισμού Η/Υ στα αντικείμενα: α) επεξεργασία κειμένου, β) υπολογιστικά φύλλα και γ) υπηρεσίες διαδικτύου, όπως αυτά ορίζονται ως πρόσθετα προσόντα στο άρθρο 27 του Π.Δ. 50/2001. Το ΚΠΠ δύναται να πιστοποιεί τη γνώση χειρισμού Η/Υ και σε άλλα ψηφιακά αντικείμενα. 

Στις εξετάσεις για την απόκτηση του ΚΠΠ μπορεί να μετέχουν Έλληνες πολίτες ή ομογενείς, πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή αλλοδαποί που έχουν νομίμως τη συνήθη διαμονή τους στην Ελλάδα. 

Το KΠΠ χορηγείται ύστερα από εξετάσεις που διενεργούνται προγραμματιζόμενες κατ’ έτος. Η διαδικασία των εξετάσεων πραγματοποιείται ηλεκτρονικά με κατάλληλο λογισμικό. 

Οι εξετάσεις διενεργούνται στα Κέντρα Ηλεκτρονικών Εξετάσεων που θα λειτουργούν σε σχολικές μονάδες και σε άλλους δημόσιους χώρους αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ή σε δημόσιους χώρους αρμοδιότητας άλλων Υπουργείων.

Οδηγίες για τις μετατάξεις εκπαιδευτικών

Δείτε ΕΔΩ οδηγίες για τις μετατάξεις εκπαιδευτικών 

Α. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ από:
 1. κλάδο σε κλάδο της Α/θμιας Εκπαίδευσης
 2. κλάδο σε κλάδο της Β/θμιας Εκπαίδευσης
 3. κλάδους της Α/θμιας Εκπαίδευσης σε κλάδους της Β/θμιας Εκπαίδευσης και αντίστροφα
 4. κλάδους της Β/θμιας Εκπαίδευσης σε κλάδους της Β/θμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης και αντίστροφα
 5. κλάδους της Α/θμιας Εκπαίδευσης σε κλάδους του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) της Ειδικής Αγωγής
 6. κλάδους της Β/θμιας Εκπαίδευσης σε κλάδους του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) της Ειδικής Αγωγής
 7. θέσεις Ε.Δ.Ι.Π. /Ε.Ε.Π. της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε κλάδους της Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης 
Β. ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΕΕΠ) & ΕΙΔΙΚΟΥ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΕΒΠ) από:
 1. κλάδους μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε κλάδους Α/θμιας Εκπαίδευσης
 2. κλάδους μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε κλάδους Β/θμιας Εκπαίδευσης
 3. κλάδους μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε κλάδους μελών ΕΕΠ
Τετάρτη 11 Δεκεμβρίου 2019

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ: Για έναν αποτελεσματικό & δημιουργικό συνδικαλισμό



ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

Για έναν αποτελεσματικό &  δημιουργικό συνδικαλισμό

Τ
ρεις μήνες μετά την έναρξη των μαθημάτων και παρά το γεγονός ότι οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό έχει ξεπεράσει κάθε προηγούμενο, (άνω των 35.000 είναι μέχρι τώρα οι προσλήψεις αναπληρωτών σε Α/θμια και Β/θμια Εκπ/ση), καμιά ουσιαστική δέσμευση για διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών δεν υπάρχει. Γιατί η Κυβέρνηση δεν καλύπτει τα πραγματικά αυτά διδακτικά κενά με διορισμούς, όταν μάλιστα μελέτες αποδεικνύουν ότι η μισθοδοσία του μόνιμου εκπαιδευτικού δεν προκαλεί επιπλέον δημοσιονομικό κόστος σε σχέση με του αναπληρωτή; Μία πιθανή απάντηση είναι ότι η κυβέρνηση αυτή –όπως και η προηγούμενη- προσβλέπει στη μείωση των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό, μέσα από την εξέλιξη του δημογραφικού προβλήματος που σύμφωνα με την μελέτη του ΙΟΒΕ θα προκαλέσει σε 15 χρόνια από σήμερα μείωση του μαθητικού δυναμικού κατά 30%!  Επίσης, στο όνομα της χρηστής και ορθολογικής διαχείρισης συνεχίζεται  η πολιτική της περιστολής των πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών.  

Κ
αμιά μέριμνα για τους εκπαιδευτικούς δεν φαίνεται ούτε καν υπαινικτικά, όταν  μάλιστα ένα μέρος τους βιώνουν εργασιακές και οικονομικές συνθήκες (μακριά από τις οικογένειές τους, μισθοί που εξαντλούνται στα νοίκια, διδασκαλία σε 3 και σε 4 σχολεία ακόμα και απομακρυσμένα μεταξύ τους, εργασιακή αβεβαιότητα για τους αναπληρωτές, αμετάθετο), που δεν υπήρχαν ούτε στο μακρινό παρελθόν!  Η εξαθλίωση, ιδιαίτερα αυτών των εκπαιδευτικών, αποτελεί πολιτικό και κοινωνικό στίγμα και καμιά κυβέρνηση, κανένα Υπουργείο Παιδείας δεν μπορεί να κρύβεται από την γκρίζα πραγματικότητα που γνωρίζει ο εκπαιδευτικός κόσμος!

Δ
εν μπορεί να συνεχιστεί το καθεστώς της μισθολογικής υποβάθμισης των εκπαιδευτικών, και μάλιστα όταν πρόκειται για έναν κλάδο του Δημοσίου που έχει  τόσες αρνητικές επαγγελματικές ιδιαιτερότητες:
µ  Το 1/3  περίπου δεν έχουν σταθερή έδρα εργασίας αλλά μετακινούνται σε 2, 3 ή περισσότερα σχολεία.
µ Ένα μεγάλο ποσοστό βρίσκεται μακριά από την οικογενειακή εστία, χωρίς ουσιαστική ελπίδα να βρεθεί κάποια στιγμή κοντά στο σπίτι του.
µ  Αναγκάζονται να διεκπεραιώνουν τα απογεύματα και τα βράδια στα  σπίτια τους ένα μεγάλο κομμάτι της εργασίας τους.
µ Πρέπει να δαπανούν χρήματα για αγορά βιβλίων, χωρίς να λαμβάνουν κάποιο ειδικό επίδομα για το σκοπό αυτό.
µ  Και αυτά τη στιγμή που στο δήθεν «ενιαίο μισθολόγιο» των Δ/Υ, υπάρχουν τουλάχιστον 15 «ειδικά» μισθολόγια!!
Οι  Έλληνες εκπαιδευτικοί είναι από τους χαμηλότερα αμειβόμενους στην Ευρωζώνη (πάνω μόνον από τους  Εσθονούς, Σλοβάκους, Λετονούς και Λιθουανούς συναδέλφους τους, ενώ ο ακαθάριστος μισθός του πρωτοδιόριστου Έλληνα καθηγητή αντιστοιχεί μόλις στο 26% του Γερμανού, στο 33% του Βέλγου, στο 42 % του Ισπανού και στο 54% του Κύπριου συναδέλφου του).

Η
 προχειρότητα του υπουργείου Παιδείας στα θέματα των αναλυτικών προγραμμάτων είναι χαρακτηριστική. Ενδεικτικά, υπενθυμίζουμε ότι τα προγράμματα σπουδών  της Ιστορίας Γυμνασίου του ΙΕΠ που στάλθηκαν στα σχολεία αναφέρονταν σε ενότητες που δεν υπήρχαν στα σχολικά βιβλία!! Ακόμη και σήμερα υπάρχουν οδηγίες που δεν συμβαδίζουν με τις ενότητες του σχολικού βιβλίου. Σχεδόν η ίδια αρρυθμία παρουσιάζεται στο συνεξεταζόμενο μάθημα Γλώσσας - Λογοτεχνίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις. Χωρίς σαφείς οδηγίες και χωρίς την απαραίτητη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που το διδάσκουν.

Το υπουργείο Παιδείας σχηματοποιεί μέσα από τις τελευταίες δημόσιες θέσεις του (αξιολόγηση, οργάνωση και λειτουργία εκπαιδευτικού έργου κ.α.) μια νεοφιλελεύθερη αντίληψη για το Δημόσιο σχολείο. Οφείλουμε να την αντιπαλέψουμε στο περιεχόμενό της και στην ουσία της, χωρίς ιδεοληψίες και κραυγές, με θέσεις, υπεύθυνα και αποτελεσματικά.

Για  έναν αποτελεσματικό &  δημιουργικό συνδικαλισμό ...
Η
 λύση βρίσκεται  στα σχολεία μας, στα Γυμνάσια και Λύκεια όλης της χώρας, όπου οι εκπαιδευτικοί δρουν και βιώνουν τη διδασκαλία, νιώθουν την αγωνία των εκατοντάδων χιλιάδων μαθητών τους. Διδάσκουν και διαπαιδαγωγούν για την ελευθερία του πνεύματος, για τη χειραφέτηση του ανθρώπου, για τη νοηματοδότηση του βίου και τους κοινωνικούς αγώνες. Χωρίς τους πολύχρονους αγώνες του εκπαιδευτικού μας κινήματος, πώς θα ήταν η εκπαίδευσή μας σήμερα; Με βάση τις ιδέες και τις προτάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων, μπορούμε να ανοίξουμε και πάλι τους δρόμους της συλλογικής δράσης για:
µ    Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία.
µ    Σχολείο πολιτισμού και αγωγής.
µ Ουσιαστική στήριξη στον εκπαιδευτικό και το εκπαιδευτικό – παιδαγωγικό έργο του.
Δεκέμβριος 2019
ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λιβαδειάς


Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2019

Προγραμματισμός Ε.Λ.Μ.Ε. Βοιωτίας


Γενική Συνέλευση ΕΛΜΕ 
Τετάρτη 18/12/2019 
Για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς θα διασφαλιστεί συνδικαλιστική άδεια

Εκλογές ΕΛΜΕ, Τετάρτη 15/01/2020

Απέναντι στην «Εκπαίδευση της Αμάθειας»


Συνεδρίαση Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ Βοιωτίας, 17/12



Συνεδρίαση του Νομαρχιακού Τμήματος Α.Δ.Ε.Δ.Υ. Βοιωτίας

Τρίτη 17 /12 / 2019 και ώρα 20.30΄
Αίθουσα συνεδριάσεων
 Δημοτικού Συμβουλίου Λιβαδειάς 
Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2019

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΑΙΡΕΤΩΝ Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ


ΕΛΜΕ Βοιωτίας: Για τη λειτουργία του Δ.Σ. και τις διασπαστικές κομματικές πρακτικές


Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2019

Αποτελέσματα εκλογών / 37ο Συνέδριο Α.Δ.Ε.Δ.Υ.


Αποτελέσματα εκλογών / 37ο Συνέδριο Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
ΔΑΚΕ: 179 ψήφοι
ΔΗΣΥΠ: 134 ψήφοι
ΔΑΣ: 131 ψήφοι
ΕΑΕΚ: 100 ψήφοι
ΣΥΝΔ. ΑΝΑΤΡΟΠΗ: 63 ψήφοι
ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ:  63 ψήφοι
ΜΕΤΑ: 34 ψήφοι


5 Δεκέμβρη: Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντισμού

Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2019

Θέσεις ενισχυτικής διδασκαλίας σε Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2019-2020

Δ/νση Δ.Ε.
ΒΟΙΩΤΙΑΣ
ΠΕ02.00  ΠΕ03.00  ΠΕ04.01 ΠΕ06 σύνολο θέσεων
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ



3




3




1








8
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΗΜΑΤΑΡΙΟΥ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ
 ΑΣΩΠΙΑΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ
ΚΑΠΑΡΕΛΛΙΟΥ



Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2019

Πρόγραμμα 37ου Συνεδρίου Α.Δ.Ε.Δ.Υ.


Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2019

Πορίσματα ανεξάρτητης έρευνας ΟΛΜΕ και ΔΟΕ: «Η Δημόσια Εκπαίδευση στην Ελλάδα - Όψεις και τάσεις μιας αναδυόμενης ιδιωτικοποίησης»

Παρουσιάστηκαν την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2019 στην Αθήνα, τα πορίσματα ανεξάρτητης έρευνας που πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα από ομάδα ερευνητών καθηγητών Πανεπιστημίου, έπειτα από απόφαση των Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε., με τίτλο «Η Δημόσια Εκπαίδευση στην Ελλάδα - Όψεις και τάσεις μιας αναδυόμενης ιδιωτικοποίησης». Η πραγματοποίηση της έρευνας εντάσσεται στο πλαίσιο της δράσης της Εκπαιδευτικής Διεθνούς (Education International) «Παγκόσμια ανταπόκριση- αντίδραση στην εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης».  

Για να διαβάσετε τα πορίσματα της έρευνας (σε PDF) πατήστε παρακάτω:

Κοινή δράση Ο.Λ.Μ.Ε. και Δ.Ο.Ε.

Κοινή δράση Ο.Λ.Μ.Ε. και Δ.Ο.Ε. 
Για να κατεβάσετε το κείμενο της ανακοίνωσης
 (σε pdf) πατήστε ΕΔΩ 



Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2019

Μεταναστευτικό και παγκοσμιοποίηση – Η αποκόλληση των ελίτ από την κοινωνία

Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2019

Εκπρόσωποι ΕΛΜΕ Βοιωτίας στη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας Δήμου Ορχομενού


37ο Συνέδριο ΑΔΕΔΥ


Συνεδρίαση Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Δήμου Λεβαδέων, Πέμπτη 5.12.2019


ΟΛΜΕ: Ισοκατανομή των προσεχών διορισμών στην Ειδική Αγωγή μεταξύ Π.Ε. και Δ.Ε.




Η ΟΛΜΕ θεωρεί ότι είναι δίκαιο και ζητά να υπάρξει ισοκατανομή των προσεχών διορισμών στην Ειδική Αγωγή μεταξύ της Α΄/βάθμιας και Β΄/βάθμιας Εκπαίδευσης.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Κατανομή της Δ΄ φάσης χρηματοδότησης Α΄/βάθμιας & Β΄/βάθμιας Εκπαίδευσης για τη Βοιωτία – Aναλυτικά τα ποσά ανά Δήμο.

Κυριακή 24 Νοεμβρίου 2019

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΠΥΣΔΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΕΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ


Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2019

Δημοτική Επιτροπής Παιδείας Δήμου Λεβαδέων, 25/11: Γνωμοδότηση για την ίδρυση νέων ειδικοτήτων στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) Λιβαδειάς

Συνεδρίαση Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας 
του Δήμου Λεβαδέων,  Δευτέρα 25.11.2019

Γνωμοδότηση για την ίδρυση νέων ειδικοτήτων στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) της Λιβαδειάς, κατά το σχολικό έτος 2020-2021:

ΕΠΑ.Λ. Λιβαδειάς  / ειδικότητες:
1. Βοηθός φυσικοθεραπευτής
2. Τεχνικός θερμικών και υδραυλικών εγκαταστάσεων

Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Λιβαδειάς / ειδικότητες:
1. Βοηθός βρεφονηπιοκόμων
2. Τεχνικός ηλεκτρονικών και υπολογιστικών συστημάτων
3. Κομμωτικής

Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2019

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ Ε.Λ.Μ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ Ε.Λ.Μ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ 
ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Πρώτη συνάντηση: 
Τρίτη 19/11/2019 & ώρα 4μμ στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Λιβαδειάς. 
Δεύτερη συνάντηση: 
Τετάρτη 20/11/2019 & ώρα 4μμ στο Εσπερινό Γυμνάσιο Θήβας.
Κυριακή 17 Νοεμβρίου 2019

Τι έγραφε η "Πανσπουδαστική" για την κατάληψη του Πολυτεχνείου !!


Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2019

Ανακοίνωση ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ / Πολυτεχνείο 1973 – 2019

Η αθέατη πλευρά της αληθινής Αντίστασης στη δικτατορία

Ο Σπύρος Μουστακλής γεννήθηκε στο Μεσολόγγι το 1926 και σπούδασε στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων. Κατά τη διάρκεια της δικτατορίας, ως ταγματάρχης του στρατού ξηράς, συνεργάστηκε και συμμετείχε στο κίνημα του ναυτικού. 
Συνελήφθηκε το 1973 και κρατήθηκε στο ΕΑΤ-ΕΣΑ για 47 ημέρες, όπου βασανίστηκε άγρια. Υπέστη "αφασία κινητικού τύπου, με μπλοκαρισμένο το κέντρο της κίνησης και της ομιλίας, εξαιτίας εγκεφαλικού που προκλήθηκε από βίαιο χτύπημα στην καρωτίδα". 
Νοσηλεύτηκε στην Πολυκλινική Αθηνών και στο ΚΑΤ, όπου παρέμεινε για δυο χρόνια, υποβαλλόμενος σε εντατικές φυσικοθεραπείες. Κατάφερε να σταθεί όρθιος και να περπατήσει, αλλά δεν μπόρεσε να ξαναμιλήσει ποτέ. Πέθανε την 28η Απριλίου 1986.
Μετά το θάνατό του, του αποδόθηκε τιμητικά ο βαθμός του Αντιστράτηγου αλλά και το όνομά του στο στρατόπεδο του Μεσολογγίου (2/39 Σύνταγμα Ευζώνων). Προτομή του έχει αναγερθεί στο πάρκο Ελευθερίας (πρώην κρατητήρια ΕΑΤ-ΕΣΑ) στην Αθήνα.
Ο Σπύρος Μουστακλής είναι η αθέατη πλευρά της αληθινής Αντίστασης στη δικτατορία. Συνειδητοποιημένος μαχητής της Δημοκρατίας που ζούσε με το βίωμα της δράσης και την αίσθηση του δικαίου. Η ηρωική του στάση αποτελεί άσβεστο φάρο Αξιοπρέπειας και Αγώνα για την Ελευθερία.
Πέμπτη 14 Νοεμβρίου 2019

Συναυλία Αλληλεγγύης για την μικρή Αλεξία, Θήβα 16/11


Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2019

Πρόσκληση, Θήβα 15/11


Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2019

Μεταθέσεις Δ.Ε. σχ. έτους 2019 - 2020 / Εγκύκλιος και προθεσμία

Εγκύκλιος μεταθέσεων Δ.Ε.
 σχ. έτους 2019 - 2020
Αιτήσεις:
 ηλεκτρονικά μέχρι 25/11/2019 και ώρα 15.00

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη την εγκύκλιο
Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2019

Πρώτη συνεδρίαση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Λεβαδέων, Πέμπτη 7/11

Πρώτη συνεδρίαση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Λεβαδέων, Πέμπτη 7/11 
Θέματα ημερήσιας διάταξης:
(1) Συγκρότηση σε σώμα της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας. 
(2) Γ΄ κατανομή χρηματικού ποσού για την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών των σχολείων. 
(3) Γνωμοδοτήσεις για την παραχώρηση σχολικών αιθουσών και εγκαταστάσεων σε τοπικούς φορείς και συλλόγους για διάφορες δραστηριότητες. 
Δείτε ΕΔΩ τη συγκρότηση της νέας Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Λεβαδέων. 
Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2019

Νέο αίτημα της ΟΛΜΕ για συνάντηση με την Υπ. Παιδείας


Εκλογές Συλλόγου Εκπαιδευτικών Α΄/βάθμιας Εκπαίδευσης Λιβαδειάς

ΟΛΜΕ: Oργάνωση και λειτουργία κατασκηνώσεων Υπουργείου Παιδείας

Επιστολή ΟΛΜΕ για την οργάνωση και την λειτουργία των κατασκηνώσεων του Υπουργείου Παιδείας.
Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2019

Ερώτηση στη Βουλή: Άμεση κάλυψη εκπαιδευτικών κενών για την ομαλή λειτουργία των Γυμνασίων και Λυκείων του Νομού Βοιωτίας




Για γέλια και για κλάματα...!!

Ανακοίνωση ΑΣΕ / ΠΑΜΕ για ....
 την «αντικομμουνιστική συμμαχία»
ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ - ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑΣ (ΣΥΡΙΖΑ)
στην ΕΛΜΕ Βοιωτίας: Για γέλια και για κλάματα...!!
Δευτέρα 4 Νοεμβρίου 2019

Συγκρότηση Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Δήμου Λεβαδέων