ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΑΞΙΕΣ

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΑΞΙΕΣ

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ


ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΗ


ΓΙΑΤΙ λέμε ΟΧΙ κάμερες στις σχολικές αίθουσες

Αναζήτηση

ΙΔΡΥΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΙΔΡΥΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Ενωτική Κίνηση, Σεπτέμβριος 2012
Από το Blogger.

ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ


"Στέρεα Λόγια"

"Στέρεα Λόγια"
STAR Κεντρικής Ελλάδας, 26.11.2013 Συμμετέχει ο Χρ. Δαμιανίδης / ΕΛΜΕ Βοιωτίας

"Βήμα για όλους"

"Βήμα για όλους"
STAR Κεντρικής Ελλάδας, 13.05.2013 Συμμετέχει ο Σπ. Βαζούρας / ΕΛΜΕ Βοιωτίας

Διαύγεια ΠΔΕ

διαυγεια δδε

Διαύγεια ΔΔΕ

ΕΟΡΤΟΛΟΓΙΟ

ΚΑΙΡΟΣ LIVE

ΠΡΟΓΝΩΣΗ ΚΑΙΡΟΥ

Κυριακή 30 Μαρτίου 2014

Ψήφισμα: Η Κύπρος και πάλι μπροστά σε θανάσιμη απειλή (πρώτο κύμα υπογραφών)

Κείμενο 19 συνδικαλιστών της Εκπαίδευσης στη Βοιωτία
 Η Κύπρος και πάλι μπροστά σε θανάσιμη απειλή

Ο ελληνισμός της Κύπρου και η Κυπριακή Δημοκρατία βρίσκονται και πάλι μπροστά σε μια θανάσιμη απειλή. 
Σαράντα χρόνια μετά την τουρκική εισβολή, γίνεται προσπάθεια εκμετάλλευσης της σημερινής αδυναμίας Κύπρου και Ελλάδας, ώστε να συμφωνήσουν  στη νομιμοποίηση του «Αττίλα» και των εγκλημάτων του: εθνοκάθαρση, εποικισμός, ψευδοκράτος.
Δέκα χρόνια μετά την απόρριψη του σχεδίου Ανάν, το ίδιο βασικά σχέδιο, επανέρχεται με τις ίδιες υψηλές πιέσεις –έχουμε ήδη παρέμβαση του προέδρου Ομπάμα των ΗΠΑ– τους ίδιους εκβιασμούς, τις ίδιες απειλές καθώς ο Νταβούτογλου δηλώνει και πάλι πως, μετά από αυτό, δεν υπάρχει άλλη λύση εκτός από τη διχοτόμηση, λες και η τουρκική κατοχή δεν έχει επιβάλει ήδη διχοτομικό καθεστώς στο νησί.
Η εκβιαστική παρέμβαση των Αμερικανών έχει ως πρόσθετη επιδίωξη την εκμετάλλευση των κυπριακών υδρογονανθράκων και την ανασυγκόλληση του ρηγματωμένου άξονα Τουρκίας – Ισραήλ. Στο βωμό αυτής της ανασυγκόλλησης προσφέρεται ως θύμα  η Κυπριακή Δημοκρατία, έτσι ώστε να πραγματοποιηθεί η «συνεκμετάλλευση» των υδρογονανθράκων με συμμετοχή της Τουρκίας.
Το υποτιθέμενο «νέο πλαίσιο» λύσης των Αναστασιάδη – Έρογλου εξαφανίζει την Κυπριακή Δημοκρατία, τη νομική και διεθνή της υπόσταση,  καθώς το νέο «Κυπριακό κράτος» θα συστήσουν, από κοινού και ισότιμα, τα «δύο συνιστώντα κράτη». Έτσι, γίνεται αποδεκτός ο διαχρονικός στόχος της Τουρκίας για ουσιαστική διάλυση της Κυπριακής Δημοκρατίας. Συναφώς, δεν γίνεται καμία αναφορά σε εισβολή, κατοχή, κατοχικές δυνάμεις, ούτε καν στο σεβασμό των αποφάσεων και ψηφισμάτων του Συμβουλίου Ασφαλείας και της Ολομέλειας του ΟΗΕ, το δε ψευδοκράτος αποκτά την ίδια διεθνή υπόσταση με την ανεξάρτητη Κυπριακή Δημοκρατία!
Πέρα από τις ευθύνες των κυπριακών ηγεσιών –κυβέρνησης και κομμάτων– τις οποίες και θα καταδείξει ο κυπριακός ελληνισμός, ενάντια σε κάθε είδους πιέσεις και εκβιασμούς, όπως είχε κάνει και με το σχέδιο Ανάν, πρέπει να εστιάσουμε στις ευθύνες της ελληνικής κυβέρνησης και των ελλαδικών κομμάτων.
Η ελληνική πολιτεία κρύβεται, δεχόμενη να μεταμφιέζονται παραβιάσεις του Διεθνούς Δικαίου σε θέματα διαπραγμάτευσης που γίνεται στην κατεύθυνση «διζωνικής - διχοτομικής» λύσης. Κι όμως, το ζήτημα της Κύπρου δεν αποτελεί μια ενδοκοινοτική διαμάχη αλλά ζήτημα εισβολής και κατοχής. Η Ελλάδα είναι υποχρεωμένη, τόσο από τις διεθνείς συνθήκες όσο και από την ιστορία των χιλιάδων χρόνων του ελληνισμού της Κύπρου, να πάρει ανοικτή και ξεκάθαρη θέση. Εξάλλου, μια πιθανή αρνητική εξέλιξη στην Κύπρο απειλεί τα γενικότερα ελληνικά εθνικά συμφέροντα. Γι’ αυτό πρέπει να σπάσει το τείχος της σιωπής που κυριαρχεί σήμερα.
Οι υπογράφοντες συνδικαλιστές και εκπαιδευτικοί Π.Ε. και Δ.Ε. Βοιωτίας πιστεύουμε πως η Ελλάδα πρέπει να υποστηρίξει ανυποχώρητα την εφαρμογή  των θεμελιωδών γενικών αρχών του σεβασμού της κυριαρχίας, της ανεξαρτησίας και της εδαφικής ακεραιότητας της Κύπρου. Δέκα χρόνια μετά την απόρριψη του σχεδίου Ανάν,  πρέπει να είμαστε και πάλι έτοιμοι για νέο αγώνα αποτροπής της εξαφάνισης της ανεξάρτητης Κυπριακής Δημοκρατίας και της παραπέρα συρρίκνωσης του ελληνισμού.
Και δεν πρέπει να ξεχνάμε πως, όταν ήλθε το σχέδιο Ανάν, οι συνθήκες εμφανίζονταν ακόμα πιο ασφυκτικές, και όμως, τότε, κατορθώσαμε να αποτρέψουμε την καταστροφή. Εξάλλου, ήδη ένα μέλος του Συμβουλίου Ασφαλείας του ΟΗΕ, η Ρωσία, έχει επικρίνει ανοικτά τον επιχειρούμενο αμερικανοτουρκικό  εκβιασμό.
Έχοντας πίστη στη δύναμη του δικαίου αλλά και στο αγωνιστικό φρόνημα του ελληνισμού, σε Κύπρο και Ελλάδα, είμαστε πεπεισμένοι πως η αλήθεια θα νικήσει και πάλι και αυτό το νέο «πλαίσιο λύσης» θα απορριφθεί.  Για να ανοίξει -επί τέλους- ο δρόμος για μια δίκαιη, οριστική και βιώσιμη λύση του Κυπριακού, με αποχώρηση του Αττίλα και των εποίκων, επιστροφή των προσφύγων στα σπίτια τους και αποκατάσταση της κυριαρχίας της Κυπριακής Δημοκρατίας σε όλη την έκταση του νησιού. Τίποτε λιγότερο από το δίκαιο και την αλήθεια.


Μάρτιος 2014
πρώτο κύμα υπογραφών
(αλφαβητικά)



1.      Απογένης Δημήτρης, Εκπαιδευτικός Π.Ε.
2.      Βαζούρας Σπύρος, Εκπαιδευτικός Π.Ε.
3.      Γκάτσος Θανάσης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
4.      Δαμιανίδης Χρήστος, Αντιπρόεδρος Δ.Σ. ΕΛΜΕ Βοιωτίας
5.      Θειακούλης Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
6.      Καμπούρης Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
7.     Κεχαγιάς Στέλιος, Αιρετός ΑΠΥΣΠΕ Στερεάς Ελλάδας
8.      Κιάφας Γιώργος, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
9. Κόκκινος Σπύρος, Πρόεδρος Δ.Σ. Συλλ. Εκπ/κών Π.Ε. Λιβαδειάς
10.  Κυριτσόπουλος Δημήτρης, Μέλος Δ.Σ. ΕΛΜΕ Βοιωτίας
11.  Κωτσαλάς Γιάννης, Σύνεδρος ΟΛΜΕ
12.  Μάρκου Άγγελος, Αιρετός αν. ΠΥΣΠΕ Βοιωτίας 
13.  Μητρατζούλη Παρασκευή, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
14.  Μπουλίος Άρης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
15.  Παπαδοπούλου Ελένη, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
16.  Παπακώστας Γιώργος, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
17.  Πολυχρονόπουλος Γιώργος, Εκπαιδευτικός Π.Ε.
18.  Σίντος Γιώργος, Σύνεδρος ΟΛΜΕ
19.  Σταυρόπουλος Βασίλης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.



Παρασκευή 28 Μαρτίου 2014

Από την Κυριακή 30 Μαρτίου ισχύει η θερινή ώρα


Από την Κυριακή 30 Μαρτίου ισχύει η θερινή ώρα. Συγκεκριμένα, τα ξημερώματα της Κυριακής και ώρα 03.00 οι δείκτες των ρολογιών θα πρέπει να μετακινηθούν μία ώρα μπροστά και να δείξουν 04.00. Η θερινή ώρα ισχύει μέχρι την τελευταία Κυριακή του Οκτωβρίου.
Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014

10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ, Γιάννενα 28 - 30 Μαρτίου 2014

Ενημερωθείτε ΕΔΩ αναλυτικά για το 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ
Ο σ. Γιώργος Σίντος, φιλόλογος του 2ου Λυκείου Θήβας, Αντιπρόσωπος της ΕΛΜΕ Βοιωτίας στο 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ που θα πραγματοποιηθεί στα Γιάννενα 28 - 30 Μαρτίου 2014.

Το Υπουργείο Παιδείας μεθοδεύει την αξιολόγηση

Δείτε ΕΔΩ το "Επιμορφωτικό Υλικό για την Αξιολόγηση Στελεχών και Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης"

Δείτε ΕΔΩ τις "Διευκρινίσεις ως προς την εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2013-2014"
Σε περίπτωση που ο σύλλογος διδασκόντων δεν μπορεί να καταλήξει σε απόφαση συγκρότησης επαρκούς αριθμού ομάδων εργασίας ή συγκεκριμένης σύνθεσης ή κατανομής αρμοδιοτήτων (π.χ. τους δείκτες που θα επεξεργαστεί κάθε ομάδα), τότε ο Διευθυντής του σχολείου, σύμφωνα με το άρθρο 39, παρ. 15, ΦΕΚ 1340/2002, υποχρεούται να ορίσει τον αριθμό, τη σύνθεση και τις συγκεκριμένες αρμοδιότητες κάθε ομάδας.
Οι σχολικές μονάδες καλούνται να έχουν ολοκληρώσει τη διαδικασία συγκρότησης των ομάδων μέχρι 4-4-2014. Στη συνέχεια και μέχρι 31-5-2014, ο σύλλογος διδασκόντων θα πρέπει να συνεδριάσει και αφού λάβει υπόψη του τις εισηγήσεις των ομάδων εργασίας, μέσα από ανοικτό διάλογο, να προβεί στην γενική εκτίμηση της σχολικής μονάδας με την αποτύπωση των 15 δεικτών καθώς επίσης να αποφασίσει για τα σχέδια δράσης που θα υλοποιηθούν το επόμενο έτος.
Η τελική έκθεση αυτο αξιολόγησης θα πρέπει να υποβληθεί μέχρι τέλους του διδακτικού έτους.
Οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, καλούνται μέχρι 11-4-2014 να αποστείλουν στον Διευθυντή του Γραφείου Υπουργού πίνακα με τα σχολεία στα οποία τυχόν δεν έχει ολοκληρωθεί η συγκρότηση των ομάδων εργασίας.


Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος


Η μνημονιακή εμπειρία της χώρας αποτελεί μια εξαιρετική αφορμή προσωπικού και συλλογικού αναστοχασμού. 
Σταχυολογώντας μια κριτική προσέγγιση του μεταπολιτευτικού κύκλου με έμφαση στην ύστερη φάση του, επισημαίνονται δύο αλληλένδετες εκδοχές, οι όψεις του ίδιου νομίσματος της ελληνικής κρίσης: Η δημιουργία του δημόσιου χρέους και το μορφωτικό έλλειμμα της πολιτικής ελίτ της χώρας.

Διαβάστε ΕΔΩ  ολόκληρο το άρθρο του εκπαιδευτικού σ. Σπύρου Βαζούρα στην Εφημ. Ρήξη

Η δημογραφική "βόμβα"

Τρίτη 25 Μαρτίου 2014

Επετειακό αφιέρωμα

Η μάχη στο Βαλτέτσι: 
ορόσημο για την Ελληνική Επανάσταση

Το Βαλτέτσι είναι ένα μικρό χωριουδάκι, που βρίσκεται σε υψόμετρο 1.000 μέτρων στο όρος Ρεζενίκος, 12 χιλιόμετρα νοτιοδυτικά της Τρίπολης. Τον Απρίλιο (24) και Μάιο (12-13) του 1821 έγινε στο Βαλτέτσι μια από τις κρισιμότερες μάχες της Επανάστασης του ’21, που έληξε με θριαμβευτική νίκη των ελληνικών δυνάμεων ατάκτων υπό τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη. Η νίκη αυτή αναπτέρωσε το ηθικό των πολεμιστών και συνέβαλε καθοριστικά στην πτώση της Τρίπολης (23 Σεπτεμβρίου 1821), αφού στο Βαλτέτσι, τα ελληνικά τμήματα επέφεραν σοβαρές απώλειες στο τουρκικό σώμα, στρατού, που είχε σταλεί για να ενισχύσει την άμυνα της πόλης.

Τον Απρίλιο του 1821, οι επαναστατημένοι Έλληνες ξεκίνησαν την πολιορκία της Τριπολιτσάς, του τουρκικού διοικητικού κέντρου ολόκληρης της Πελοποννήσου. Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, ανιχνεύοντας την περιοχή, διέγνωσε σωστά πως οι Τούρκοι θα προσπαθούσαν να σπάσουν την πολιορκία, και αποφάσισε να οχυρώσει τα στρατόπεδα των ατάκτων του στους λόφους δυτικά και νοτιοδυτικά της πόλης. Το Βαλτέτσι επιλέχθηκε ως το κύριο οχυρωμένο στρατόπεδο, καθότι δέσποζε πάνω στην κύρια οδό εφοδιασμού των Τούρκων, κλεισμένων πλέον μέσα στην Τρίπολη, και γιατί ήταν φύσει οχυρή τοποθεσία, με τέσσερις απόκρημνους λόφους να υψώνονται γύρω απ’ το χωριό. Επιπλέον οι επιτιθέμενοι, κατά την έφοδο στο στρατόπεδο, θα χρειαζόταν να ανέβουν μια πλαγιά εν μέσω διασταυρούμενων πυρών απ’ τις φρουρές, γεγονός που θα τους προκαλούσε σοβαρές απώλειες. Στο οχυρωμένο λοιπόν Βαλτέτσι συγκεντρώθηκαν οι ομάδες του Κολοκοτρώνη, των Μαυρομιχαλέων, του Αναγνωσταρά, του Γιατράκου και άλλων οπλαρχηγών, κι από εκεί διενεργούσαν εφόδους κατά της Τρίπολης......



Οι προεργασίες της Επανάστασης του 1821: 
από την Αικατερίνη στο Ναπολέοντα


Ο Κοραής ήταν ένας λόγιος που θαύμαζε και αγαπούσε τη Γαλλία και τον Διαφωτισμό. Ταυτόχρονα όμως ήταν Έλληνας ‒«Γραικός»‒ και κατά συνέπεια αναγκασμένος να υποστηρίζει όποια μεγάλη δύναμη ενίσχυε τους Έλληνες και τα δίκαιά τους. Έτσι, σε όλη τη διάρκεια του πολέμου των τριών Ιμπερίων1, δείχνει στις επιστολές του, τη συμπάθειά του προς τους Ρώσους και την αυτοκράτειρα, όπως η συντριπτική πλειοψηφία των Ελλήνων, και εύχεται τη βοήθειά τους για την απελευθέρωση του γένους. Επανειλημμένα καταφέρεται εναντίον των ευρωπαϊκών δυνάμεων που επιθυμούν την ακεραιότητα της οθωμανικής Αυτοκρατορίας και παρεμποδίζουν τις προσπάθειες της Αυστρίας και της Ρωσίας να τη διαμελίσουν, όπως είχαν συμφωνήσει, κηρύσσοντάς τους τον πόλεμο ή απειλώντας τους ότι θα το πράξουν. Και πράγματι, οι συνασπισμένες δυνάμεις της Σουηδίας, της Πρωσίας, της Αγγλίας, της Ολλανδίας και της Ισπανίας ‒με τη συνεπικουρία και των Γάλλων, την οποία μάλλον αποσιωπά ο Κοραής‒ θα διασώσουν για μια ακόμα φορά τον «μεγάλο ασθενή» της Ευρώπης. Ήδη, το 1788, θα παρεμποδίσουν την έλευση του ρωσικού στόλου στη Μεσόγειο μέσω της Βαλτικής και της Βόρειας Θάλασσας, υποχρεώνοντας τον Κατσώνη να παλεύει σχεδόν μόνος του εναντίον των Τούρκων.......




Ύμνος εις την Ελευθερία

Ύμνος εις την Ελευθερία - Εθνικός Ύμνος


Ο «Ύμνος εις την Ελευθερία» γράφτηκε από τον Διονύσιο Σολωμό (Μάϊος, 1823) στη Ζάκυνθο. Το 1828 μελοποιήθηκε από τον Νικόλαο Μάτζαρο και το 1864 καθιερώθηκε ως Εθνικός Ύμνος της Ελλάδας.

Σε γνωρίζω από την κόψη
του σπαθιού την τρομερή,
σε γνωρίζω από την όψη
που με βιά μετράει τη γη.

Απ' τα κόκαλα βγαλμένη
των Ελλήνων τα ιερά,
και σαν πρώτα ανδρειωμένη,
χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!
Κυριακή 23 Μαρτίου 2014

Μια υπονομευμένη άνοιξη: Στις ρίζες της οικονομικής εξάρτησης


Η εκθεμελιωτική οικονομική κρίση που βιώνουμε υπακούει σε μεγάλα διεθνή ρεύματα, αλλά αποτελεί παράλληλα συνέπεια και κορύφωση της παρασιτικής ένταξης της ελληνικής οικονομίας και κοινωνίας στη Δύση. Αυτή ολοκληρώθηκε στη διάρκεια μιας μακράς ιστορικής διαδρομής, που ξεκινά από τον… 11ο αι., όταν ο βυζαντινός ελληνικός κόσμος άρχισε να υποτάσσεται οικονομικά στη Βενετία και τη Γένοβα. Σταθμοί σε αυτή την πορεία απώλειας της αυτονομίας μας υπήρξαν αρχικώς η κατάκτηση και ο διαμελισμός του Βυζαντίου, μετά το 1204, η Άλωση του 1453 και, εν συνεχεία, μια ατελής και ανολοκλήρωτη εθνική χειραφέτηση. Μέσα από τη διαρκή οικονομική πίεση της Δύσης και την επεκτατική παρουσία της τουρκικής Ανατολής, η ελληνική οικονομία δεν μπόρεσε να μετεξελιχθεί σε έναν αυτόνομο παραγωγικό πόλο. Tο ελληνικό κοινοτικό και εταιριστικό παραγωγικό μοντέλο αποσυντέθηκε και οι άρχουσες τάξεις της προσδέθηκαν παρασιτικά στη Δύση, ως μεταπράτες προϊόντων, ιδεών, προτύπων. Οι επανειλημμένες απόπειρες για οικονομική και κοινωνική ολοκλήρωση, κάθε φορά, σκόνταφταν σε αυτή τη διπλή πίεση. Αυτή ακριβώς τη μακρόσυρτη διαδικασία συγκρότησης και αποδόμησης θα αποκαλέσει «καημό της ρωμιοσύνης» ο Κωστής Μοσκώφ. Κατά τη διάρκεια των δύο αιώνων της ελληνικής Αναγέννησης, από το 1700 έως το 1922, ο Ελληνισμός αναπτύσσεται γοργά και στο οικονομικό πεδίο. Επιλέγοντας ορισμένες προνομιακές «στιγμές», τη ναυτοσύνη, τη Μοσχόπολη, τα Αμπελάκια, την «άγρια ανωμαλία» του αυτόκεντρου σαμιακού μοντέλου, τη Διασπορά και το «χιακό δίκτυο», τους Φαναριώτες και τον ρόλο τους, προσπαθούμε να ανιχνεύσουμε τις διαδικασίες της άνθησης και ταυτόχρονα τις αιτίες της μεταπρατικής υποστροφής. Μια υποστροφή που βρίσκεται στο υπόβαθρο της σημερινής καθολικής κρίσης του παρασιτικού οικονομικού μοντέλου στην Ελλάδα. Όταν οι Έλληνες δοκίμασαν να συγκροτήσουν μια κρατική δομή, με την Επανάσταση του ’21, προσέκρουσαν στην αντίθεση τόσο της οθωμανικής Αυτοκρατορίας όσο και των δυτικών δυνάμεων, που δεν επιθυμούσαν τη συγκρότηση ενός νέου ελληνικού κράτους στη θέση του Βυζαντίου.
Οι συνδυασμένες προσπάθειές τους θα οδηγήσουν στη δημιουργία ενός κράτους –αθύρματος– που δεν μπόρεσε να προστατεύσει την παραγωγική δραστηριότητα και αποικιοποιήθηκε, μέσω των δανείων, στις δυτικές τράπεζες. Και, δυστυχώς, η Ελλάδα δεν κατόρθωσε ποτέ να δημιουργήσει ένα ανεξάρτητο και ισχυρό κράτος, ικανό να προφυλάξει και να ενισχύσει την παραγωγή, με αποτέλεσμα το ελληνικό κράτος να μεταβληθεί σε παρασιτική απόφυση της Δύσης.
Τα παραπάνω δίνουν το στίγμα του βιβλίου του Γιώργου Καραμπελιά «Μια υπονομευμένη άνοιξη: Στις ρίζες της οικονομικής εξάρτησης»

Eργατικό Κίνημα και Ελληνικό Σύνταγμα, Λιβαδειά 26/3

Εκδήλωση με θέμα: 

«Eργατικό Κίνημα και Ελληνικό Σύνταγμα»

Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014 και ώρα 18.30΄ 
 Επιμελητήριο Βοιωτίας - Λιβαδειά

Ομιλητής: Γιώργος Κατρούγκαλος, Συνταγματολόγος -
 Καθηγητής Δημοσίου Δικαίου στο Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης 
Συνδιοργανωτές :
Εργατικό Κέντρο Λιβαδειάς
ΕΛΜΕ Βοιωτίας
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λιβαδειάς
Σύλλογος Εργαζομένων ΟΤΑ   Λιβαδειάς
Δικηγορικός Σύλλογος Λιβαδειάς



Ποδοσφαιρικός αγώνας για την ενίσχυση ευπαθών ομάδων, Ορχομενός 25/3


Σάββατο 22 Μαρτίου 2014

Ο Θούριος του Ρήγα


Η (ν)τροπολογία για την αξιολόγηση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών και δημοσίων υπαλλήλων σε βουλευτές και κυβερνητικά πρόσωπα !!

Η (ν)τροπολογία για την αξιολόγηση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών και δημοσίων υπαλλήλων σε βουλευτές και κυβερνητικά πρόσωπα !! 
 Δείτε εδώ  (1η σελίδα)   Δείτε εδώ  (2η σελίδα)
πηγή: www.esos.gr
Παρασκευή 21 Μαρτίου 2014

Υπάρχει και ο δρόμος της ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ !!

Σήμερα, 21 Μάρτη 2014, είναι η τελευταία ημέρα της 8μηνης διαθεσιμότητας των εκπαιδευτικών όπου εκατοντάδες συνάδελφοί μας οδηγούνται στην απόλυση.          
Καλούμε και απαιτούμε από τον Υπουργό Παιδείας και την Κυβέρνηση την ύστατη αυτή ώρα να κάνει όλες τις απαραίτητες ενέργειες ώστε στις 23 Μάρτη να μην υπάρξει ούτε ένας απολυμένος καθηγητής.          
Απευθυνόμαστε στον κύριο Αρβανιτόπουλο, τον Υπουργό Παιδείας, τον «συνάδελφο Πανεπιστημιακό», όπως συνήθως δηλώνει ο ίδιος.
Θυμηθείτε τις δικές σας δεσμεύσεις κύριε Υπουργέ.
Θα επιλέξετε να είστε ο πρώτος Υπουργός Παιδείας, μετά από 100 χρόνια που θα υπογράψει απολύσεις εκπαιδευτικών;
Σήμερα, έχετε δύο επιλογές: Να μην υπογράψετε τις απολύσεις και να τοποθετηθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί σε νέες θέσεις αλλιώς,
Υπάρχει και ο δρόμος της ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ !!
Πέμπτη 20 Μαρτίου 2014

Ανακοίνωση - καταγγελία ΟΛΜΕ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταδικάζει την αναλγησία των υπουργών Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλου και Διοικ. Μεταρρύθμισης κ. Μητσοτάκη, αλλά και συνολικά της Κυβέρνησης και του Πρωθυπουργού κ. Σαμαρά, οι οποίοι οδηγούν στην απόλυση – σφαγή εκατοντάδες εκπαιδευτικούς της τεχνικής – επαγγελματικής εκπαίδευσης στις 22 Μάρτη.

Καταγγέλλουμε τον Υπουργό Παιδείας που αθετεί την υπόσχεσή του ότι δεν θα απολυθεί κανείς εκπαιδευτικός.

Καταγγέλλουμε και τους δύο Υπουργούς οι οποίοι κρύβονται αυτές τις ημέρες από την ΟΛΜΕ και τους εκπαιδευτικούς, αρνούμενοι ακόμα και τις συναντήσεις που οι ίδιοι είχαν υποσχεθεί ότι θα γίνουν. 
Τους προειδοποιούμε ότι το εκπαιδευτικό κίνημα δεν πρόκειται να αποδεχθεί ως τετελεσμένα τις απάνθρωπες απολύσεις εκατοντάδων εργαζομένων στη δημόσια εκπαίδευση, τις πρώτες απολύσεις στο δημόσιο τομέα μόνιμων υπαλλήλων μετά από 100 χρόνια.  
Δεν πρόκειται να ανεχθούμε την ακύρωση βασικών δημοκρατικών δικαιωμάτων μας, ιδίως των θεμελιωδών δικαιωμάτων μας στην εργασία και στη ζωή. 
Δεν θα αποδεχθούμε τις απολύσεις
Τα ονόματα όσων υπογράψουν τις απολύσεις θα γραφτούν στα βιβλία της Ιστορίας με τα πιο μελανά χρώματα ως οι σφαγείς των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων της χώρας μας.

Παράταση ισχύος βιβλιαρίων ΟΠΑΔ


Ποιοι ιατροί του ΕΟΠΥΥ έχουν διαθέσιμα ραντεβού

Άνοιξε η ειδική εφαρμογή που μπορούν οι ασφαλισμένοι να δουν online τα διαθέσιμα ραντεβού των συμβεβλημένων ιατρών του ΕΟΠΥΥ.
Δείτε ΕΔΩ ποιοι ιατροί του ΕΟΠΥΥ έχουν διαθέσιμα ραντεβού.

Πρωτοφανείς "πειραματισμοί" με τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών, παρέμβαση του Δημ. Μπράτη, Αιρετού ΚΥΣΠΕ

Πρωτοφανείς "πειραματισμοί" με τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών        

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
            Σύμφωνα με σημερινή ενημέρωση, σε πρωτοφανείς "πειραματισμούς" ετοιμάζεται να προχωρήσει  το Υπουργείο Παιδείας, σχετικά με τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών του 2014.
            Συγκεκριμένα  θα εφαρμόσει μεν το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για τις μεταθέσεις (μοριοδότηση κλπ), αλλά με βάση τα κενά που θα προκύψουν μέσα από το myschool, παρά την πρόβλεψη του άρθρου 4 του ΠΔ50/96 που αναφέρει ότι τα κενά καθορίζονται από την Κ.Υ. του Υπουργείου, με βάση τις εισηγήσεις των ΠΥΣΠΕ. Οι εκπαιδευτικοί δηλαδή δεν θα δηλώνουν περιοχές μετάθεσης, αλλά απευθείας σχολικές μονάδες.
            Κάτι τέτοιο είναι πέρα για πέρα παράνομο ,αφού το ΠΔ 50/96 είναι σαφές και στο άρθρο 12 παρ.3 αναφέρεται ότι οι εκπαιδευτικοί  δηλώνουν μέχρι 15 περιοχές μετάθεσης. Πέρα όμως από την παρανομία υπάρχει και η ουσία. Γιατί πώς π.χ. θα εμφανισθεί στο σύστημα το κενό εκπαιδευτικού που μετατίθεται, προκειμένου να δηλωθεί από άλλους ενδιαφερόμενους;  Οι μεταθέσεις γίνονται σε δυο φάσεις,  πρώτα από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ και μετά μέσα στο ίδιο ΠΥΣΠΕ, ακριβώς γι΄ αυτόν το λόγο.
Η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ πρέπει να παρέμβουν άμεσα και να ακυρώσουν αυτά τα σχέδια, που στην ουσία καταργούν το αντικειμενικό σύστημα των μεταθέσεων.

Αθήνα,  20/03/ 2014
Μπράτης Δημήτρης, Αιρετός του ΚΥΣΠΕ                                                                       



Τρίτη 18 Μαρτίου 2014

Αφίσα ΟΛΜΕ


Δευτέρα 17 Μαρτίου 2014

Ο Θηβαίος ζωγράφος Θεόδωρος Βρυζάκης και η Ελληνική Επανάσταση του 1821

Ο Θεόδωρος Βρυζάκης (Θήβα, 19 Οκτωβρίου 1814 – Μόναχο, 6 Δεκεμβρίου 1878) θεωρείται ο πρώτος Έλληνας ζωγράφος της «Σχολής του Μονάχου». Έζησε τα σκληρά χρόνια της Επανάστασης του 1821 μέχρι την ίδρυση του ελεύθερου ελληνικού κράτους. Ο πατέρας του, Πέτρος Βρυζάκης, απαγχονίστηκε από τους Τούρκους τον Μάιο του 1821.
Σε ηλικία 18 ετών -το 1832- πήγε στο Μόναχο της Βαυαρίας, όπου έζησε μέχρι τον θάνατό του. Στο Μόναχο άρχισε να ασχολείται με την ζωγραφική, απεικονίζοντας σχεδόν αποκλειστικά θέματα από την Επανάσταση του 1821. Το 1844 έγινε δεκτός στην Ακαδημία του Μονάχου, λαμβάνοντας από την ίδια χρονιά και μέχρι το 1855 την υποτροφία της ελληνικής παροικίας της πόλης. Δάσκαλοι και φίλοι του υπήρξαν καλλιτέχνες του ρομαντισμού: ο Carl Wilhelm von Heideck (γνωστός ως Heidegger), ο Peter von Hess, ο Heinrich von Mayer κ.α. 









Το 1855 συμμετείχε στην Διεθνή Έκθεση του Παρισιού με το έργο του Η Έξοδος του Μεσολογγίου. Τον πίνακα αυτόν, ο ίδιος ο Βρυζάκης τον αντέγραψε τουλάχιστον δύο φορές. Δύο από τους πρωτότυπους πίνακες καταστράφηκαν στην πυρκαγιά του Μεσολογγίου το 1929. Το τρίτο πρωτότυπο διασώζεται στην Εθνική Πινακοθήκη, αλλά ο ίδιος πίνακας κυκλοφόρησε και σε λιθογραφίες ήδη από το 1856.
Κατά την τριετία 1861–1863, αγιογράφησε την ελληνική εκκλησία του Ευαγγελισμού στο Μάντσεστερ της Αγγλίας. Το 1867 πήρε μέρος στην έκθεση του Del Vecchio στην Λειψία με τους πίνακες Η Έξοδος του Μεσολογγίου, Γιωργάκης Ολύμπιος, Ο Λόρδος Βύρωνας στο Μεσολόγγι και Ο Όρκος της Αγίας Λαύρας


Πέθανε στο Μόναχο το 1878 και κηδεύτηκε στο Α΄ Νεκροταφείο της πόλης. Με την διαθήκη του, άφησε κληρονομιά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών όλα τα έργα του ατελιέ του και 760 μάρκα για την επισκευή  της ελληνικής εκκλησίας του Σωτήρος Salvatorkirche του Μονάχου. Στην εποχή τους, τα έργα του είχαν μεγάλη απήχηση ως ζωντανές και πιστές αναπαραστάσεις της ελληνικής ιστορίας.
Μερικά μάλιστα από αυτά τα έργα έγιναν από νωρίς ευρύτερα γνωστά στο κοινό χάρη από λιθογραφίες και άλλου είδους αναπαραγωγές.  Το ενδιαφέρον του ζωγράφου επικεντρώνεται στην ενδυμασία των ατόμων και το στήσιμο της σκηνής έτσι ώστε η θεατρικότητα των έργων του να έχει ως αποτέλεσμα να διακρίνεται με δυσκολία το αίσθημα στα πρόσωπα που απεικονίζει. 
Οι κριτικοί αναφέρουν ότι προσεγγίζει τα θέματά του με την ματιά ενός ξένου, όμως — χωρίς καμία αμφιβολία — ο Βρυζάκης είναι ένας από τους κύριους θεμελιωτές της νεότερης (μεταβυζαντινής) ελληνικής ζωγραφικής. 

Κυριακή 16 Μαρτίου 2014

Εκδηλώσεις Μνήμης του Λάμπρου Κατσώνη, Λιβαδειά 22-23/3


Εκδήλωση 18/3 στην Αθήνα


Αφιερωμένο ...


Πέμπτη 13 Μαρτίου 2014

Ανεκδιήγητος βουλευτής ...

Ανεκδιήγητος βουλευτής, γόνος - εκπρόσωπος της πολιτικής ελίτ που μετέτρεψε την πατρίδα μας σε αποικία χρέους, αφού "τακτοποίησε" την εθνική οικονομία παρεμβαίνει στη Βουλή για την "λύση του δημογραφικού προβλήματος" ....

Δείτε εδώ την προκλητική και προσβλητική για τις γυναίκες εκπαιδευτικούς ερώτησή του στη Βουλή.

Δείτε εδώ την απάντηση του Υπουργού Παιδείας.
πηγή: www.esos.gr

Ολοκληρώνεται το αφιέρωμα στον ισπανικό κινηματογράφο, 14/3


Ώρα Μηδέν για τη διαθεσιμότητα ...


Κι ενώ η Πατρίδα έχει μετατραπεί με τις μνημονιακές πολιτικές
 σε Αποικία Χρέους, σχεδόν εκατό χρόνια μετά την καθιέρωση της μονιμότητας των Δημοσίων Υπαλλήλων από τον Ελευθέριο Βενιζέλο εμφανίζεται στο προσκήνιο η απειλή των πρώτων απολύσεων μόνιμων πολιτικών δημοσίων υπαλλήλων
 στην Εκπαίδευση.

Τι προτείναμε, Ιούλιος 2013
Απέναντι στον ανέξοδο λαϊκισμό και τις κραυγές
Τρίτη 11 Μαρτίου 2014

Ανακοινώσεις ΟΛΜΕ

Κόμβος εναλλακτικής ενημέρωσης

Κυριακή 9 Μαρτίου 2014

Δικαιολογητικά για την έκδοση της κάρτας ελεύθερης εισόδου στα μουσεία και στους αρχαιολογικούς χώρους

Ελεύθερη η είσοδος για τους Εκπαιδευτικούς Α/θμιας, Β/θμιας και Γ/θμιας εκπαίδευσης στα μουσεία και στους αρχαιολογικούς χώρους σύμφωνα με το ΦΕΚ 655 - τ. Β' - 21.03.2013. Για τους αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς η ελεύθερη είσοδος ισχύει για το χρονικό διάστημα που ασκούν το εκπαιδευτικό λειτούργημα.
Απαραίτητα δικαιολογητικά για την έκδοση της κάρτας ελεύθερης εισόδου:
1. Σχετική αίτηση (προς Θ΄ΕΠΚΑ - Αρχαιολογικό Μουσείο Θήβας)
2. Βεβαίωση ιδιότητας εκπαιδευτικού (από την σχολική μονάδα)
3. Δύο φωτογραφίες.

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΘΕΑΤΡΩΝ, ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΩΝ, ΕΚΔΟΤΙΚΩΝ ΟΙΚΩΝ ΠΟΥ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ


ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟΝ ΚΑΤΑΛΟΓΟ ΤΩΝ ΘΕΑΤΡΩΝ, ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΤΙΚΩΝ ΟΙΚΩΝ ΠΟΥ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Ο Γιώργος Σίντος στο 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ

Ο σ. Γιώργος Σίντος, φιλόλογος του 2ου Λυκείου Θήβας, 
Αντιπρόσωπος της ΕΛΜΕ Βοιωτίας
 στο 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ  
που θα πραγματοποιηθεί στα Γιάννενα 28, 29 & 30 Μαρτίου 2014.
Ενημερωθείτε ΕΔΩ 
αναλυτικά για το 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ. 
Σάββατο 8 Μαρτίου 2014

8 March International Women's Day


Τετάρτη 5 Μαρτίου 2014

Υπηρεσίες Νομικού Συμβούλου ΟΛΜΕ

 Ο δικηγόρος κ. Διονύσιος Τεμπονέρας παρέχει υπηρεσίες Νομικού Συμβούλου στην ΟΛΜΕ σε θέματα:
α)         Ασφαλιστικά – Συνταξιοδοτικά
β)         Διοικητικά – Πειθαρχικά
 στα γραφεία της ΟΛΜΕ κάθε Τρίτη και Πέμπτη τις ώρες 13.00 – 16.00 στο τηλέφωνο 210.3252189.
Η επικοινωνία μαζί του για  τα ασφαλιστικά – συνταξιοδοτικά θέματα μπορεί να γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email) στο:  olme.syntax@gmail.com όπου θα υποβάλλονται τα ερωτήματα και θα δίνεται η απάντηση με τον ίδιο τρόπο ή άλλον αν κριθεί αναγκαίο.
Ερωτήματα σχετικά με διοικητικά - πειθαρχικά ή άλλα ζητήματα θα υποβάλλονται μέσω των ΕΛΜΕ - ΟΛΜΕ, γραπτώς και η απάντηση θα δίνεται πάλι με την ίδια διαδικασία.  

Η νέα εκπροσώπηση της ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Βοιωτίας

Εκπρόσωποι ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Βοιωτίας:
ΔΑΜΙΑΝΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, Αντιπρόεδρος Δ.Σ. ΕΛΜΕ
ΓΕΛ Ορχομενού 22610.327476938329189, cdamiani@sch.gr
ΚΥΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ, Μέλος Δ.Σ. ΕΛΜΕ
Γ/σιο- ΛΤ Πύλης  22630.31357, 6944851379, kyritsodimitris@yahoo.gr
Τρίτη 4 Μαρτίου 2014

Ημερίδα του Εργαστηριακού Κέντρου Λιβαδειάς, viotianet (01/03)

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ημερίδα που διοργάνωσε το Eργαστηριακό Kέντρο (Ε.Κ.) Λιβαδειάς υπό την αιγίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και του Επιμελητηρίου Βοιωτίας με θέμα «Σύγχρονες τεχνολογίες θέρμανσης – ψύξης».
Πιο συγκεκριμένα στην ημερίδα που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Επιμελητηρίου Βοιωτίας παρουσιάστηκαν ζητήματα νέων τεχνολογιών σχετικά με συστήματα θέρμανσης και κλιματισμού με αντλία θερμότητας, τεχνολογίες πετρελαίου –βιομάζας και ηλιακή ενέργειας στη θέρμανση χώρων, τεχνολογίες φυσικού αερίου και εισαγωγή στην τεχνολογία συμπύκνωσης, τις σύγχρονες απαιτήσεις μόνωσης δικτύων συστημάτων θέρμανσης – ψύξης και την οικονομική σύγκριση συστημάτων θέρμανσης.
Εισηγητές ήταν ο υποδιευθυντής του ΕΚ Ιωάννης Λελούδας, ο μηχανολόγος – μηχανικός Χρήστος Σουρλαντζής, ο τομεάρχης Msc Λουκάς Μακαλιάς, ο μηχανολόγος – μηχανικός ΤΕ Χάρης Μαυρής, ο μηχανολόγος – μηχανικός ΑΠΘ Γιώργος Καλογερής, ο μηχανολόγος – μηχανικός, Σχολικός Σύμβουλος Δρ. Ευστάθιος Ζωγόπουλος
Την οργανωτική επιτροπή αποτελούσαν ο Δρ. Κων/νος Καλοβρέκτης, Διευθυτνής του Ε.Κ Λιβαδειάς, ο Ιωάννης Λελούδας, Υποδιευθυντής, ο Λουκάς Μακαλιάς, Msc Τομεάρχης και ο Αθανάσιος Γκάτσος, Τομεάρχης Ε.Κ.

«Στη σύγχρονη εποχή όπου η ανάγκη εξοικονόμησης ενέργειας είναι εμφανής σε κάθε πεδίο ανάπτυξης, ειδικότερα τα θέματα σύγχρονων τεχνολογιών θέρμανσης – ψύξης αποκτούν μεγάλη σημασία όπως μεγάλη σημασία έχει και η όσο το δυνατόν καλύτερη ενημέρωση πάνω στα συγκεκριμένα ζητήματα» τόνισε ο Διευθυντής του Ε.Κ. Κ. Καλοβρέκτης αναφερόμενος στον σκοπό της ημερίδας.

Να σημειωθεί ότι το Εργαστηριακό Κέντρο Λιβαδειάς (πρώην ΣΕΚ) έχει αναπτύξει σειρά δράσεων για συγκεκριμένα θέματα και στο ίδιο ενημερωτικό πλαίσιο εντάσσεται και η πρόσφατη ημερίδα.
Σε ότι αφορά τον σκοπό λειτουργίας του Ε.Κ. που αποτελεί μια μονάδα του Υπουργείου Παιδείας αφορά στην άρτια εργαστηριακή εκπαίδευση των μαθητών της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε πλήρως οργανωμένα εργαστήρια στα οποία όλες οι ειδικότητες που λειτουργούν να έχουν ολοκληρωμένη εκπαίδευση ώστε με την αποφοίτησή τους να ασκήσουν το επάγγελμά τους με επιτυχία, να ενταχθούν ομαλά στο κοινωνικό σύνολο και να είναι παραγωγικοί ώστε να συμβάλουν στην ανάπτυξη της οικονομίας.
Σήμερα στο χώρο του ΕΚ Λιβαδειάς λειτουργούν 21 εργαστήρια διαφόρων τομέων και ειδικοτήτων που εξυπηρετούν τα εργαστηριακά μαθήματα της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

«Πέρα από την εργαστηριακή εκπαίδευση το ΕΚ έχει θέσει ως στόχο την οργάνωση και υλοποίηση καινοτόμων πράξεων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με σκοπό την ενημέρωση των νέων της τοπικής κοινωνίας σε θέματα τεχνολογίας, επαγγελματικής κατάρτισης και έρευνας στη σύγχρονη εποχή», επεσήμανε ο κ. Καλοβρέκτης.